Starenje utječe na pamćenje za perceptualne, ali ne i narativne detalje događaja, 2. dio

Diskusija

U ovoj studiji, nastojali smo ispitati promjene vezane za uzrast u memoriji prepoznavanja narativnih i perceptivnih informacija. Mlađi i stariji sudionici su gledali epizodu televizijske serije i kasnije završili stari/novi test prepoznavanja koji se sastojao od meta, folija i sličnih varalica koje su dotaknuto u perceptualne i narativne domene. Kritično, prema našim saznanjima, ovo je prva studija koja ispituje mnemoničku diskriminaciju perceptivnih informacija u pamćenju uz specifične narativne detalje.

Percepcija informacija i pamćenje su neodvojivi. Perceptualne informacije su dobivanje informacija o vanjskom okruženju putem pet osjetila i zatim prenošenje u mozak, a mozak formira memoriju pohranjivanjem informacija. Drugim riječima, bez perceptivnih informacija nema pamćenja.

Odnos između perceptivne informacije i pamćenja može se slikovito objasniti jednostavnom metaforom: perceptivna informacija je sjeme, a pamćenje je plod nakon sjetve. Tek kada se informacija percipira i formira utisak u mozgu, sjeme pamćenja može proklijati i formirati sjećanje.

Osim toga, perceptivne informacije nam također mogu pomoći da bolje zapamtimo sadržaj učenja. Istraživanja pokazuju da se razumijevanje i zadržavanje informacija može poboljšati uzimanjem sadržaja učenja kroz različite načine percepcije. Na primjer, vizualna percepcija se može ostvariti kroz slike, video zapise, slike itd., slušna percepcija može se izvesti putem audio ili glasovnog snimanja, a taktilna percepcija može se izvesti kroz percepciju stvarne operacije. Korištenje različitih metoda percepcije za dobivanje informacija može formirati više memorijskih točaka u mozgu i poboljšati pohranu i pamćenje informacija.

Sve u svemu, odnos između perceptivne informacije i pamćenja je veoma važan. Informaciju trebamo stjecati kroz različite načine percepcije, uz aktivno snimanje i stjecanje novih znanja kako bismo poboljšali svoje pamćenje i sposobnosti razmišljanja. Na taj način možemo bolje shvatiti sadržaj učenja i poboljšati efikasnost i kvalitet života i rada. Vidi se da moramo poboljšati pamćenje, a cistanche deserticola može značajno poboljšati pamćenje jer je cistanche deserticola tradicionalni kineski ljekoviti materijal koji ima mnogo jedinstvenih učinaka, od kojih je jedno poboljšanje pamćenja. Djelotvornost mljevenog mesa proizlazi iz različitih aktivnih sastojaka koje sadrži, uključujući kiselinu, polisaharide, flavonoide, itd. Ovi sastojci mogu promovirati zdravlje mozga na različite načine.

Kliknite znati načine za poboljšanje funkcije mozga

Analize su otkrile bolje performanse u osnovnom prepoznavanju ponovljenih meta i nove folije za percepciju u poređenju sa narativnim ispitivanjima u različitim grupama. Diskriminacija sličnih mamaca se, međutim, razlikovala među dobnim skupinama, pri čemu su starije osobe pokazale nedostatak u ispravnom odbacivanju perceptivnih, ali ne i narativnih mamaca. Važno je da je sposobnost diskriminacije privlačenja izjednačena u različitim domenima kod mlađih odraslih osoba, što sugerira da zadatak perceptivne diskriminacije nije inherentno teži. Štaviše, starije osobe su se ponašale uporedivo s mlađim odraslim osobama u razlikovanju vrlo sličnih narativnih mamaca na osnovu informacija u epizodi.

Naši rezultati pokazuju korisnost uključivanja mjera za više od jedne vrste memorije za isti složeni stimulus. Adaptirali smo široko korišćenu paradigmu – MST – koja obično ima za cilj procese razdvajanja obrazaca poreza u hipokampusu (Stark et al. 2013, 2019); međutim, umjesto da testiramo samo perceptivne detalje kao što su to radile prethodne paradigme, testirali smo i detaljno prepoznavanje narativnih informacija.

Pamćenje za detalje narativa se često testira govornim ili pisanim slobodnim prisjećanjem, što je drugačiji i potencijalno zahtjevniji oblik traženja pamćenja od prepoznavanja nagoveštaja (Craik i McDowd 1987). Neki nalazi koji pokazuju nedostatak pamćenja vezanog za godine mogu biti rezultati na koje utiče težina samog zadatka. Osim toga, testovi prisjećanja se uglavnom fokusiraju na detalje priče i smanjuju fokus na detalje percepcije. Korištenje testa prepoznavanja u našem dizajnu omogućilo nam je da direktno procijenimo razlike između perceptivnih i narativnih domena dok minimiziramo starosne razlike na osnovu prirode zadatka. Stoga su naši rezultati vođeni razlikama u domenu informacija (tj. perceptivnom i narativnom), a ne formatu testa (npr. prisjećanje naspram prepoznavanja), što sugerira da perceptualni i narativni domeni mogu oporezovati različite kognitivne procese.

Tvrdilo se da je starenje povezano s gubitkom detaljnog pamćenja, ali relativnim očuvanjem suštine (Schacter et al.1997). Ovo se često operacionalizira kao zadržavanje središnjih, općih karakteristika proučavanog materijala, ali gubitak specifičnih (ponekad perifernih) informacija, što rezultira ili zaboravom ili lažnim prepoznavanjem zbog smetnji (Koutstaal i Schacter 1997; Norman i Schacter 1997; Tun et al. 1998) . Uglavnom u skladu s ovim radom i prethodnim studijama koje su koristile MST varijante (Stark et al. 2013, 2015, 2019), otkrili smo porast lažnih alarma za mamce, ali relativno očuvanje prepoznavanja cilja kod starijih osoba. Ovo se može posmatrati kao pomak od detaljnog pamćenja u starenju.

Mnoge prethodne studije koje sugerišu kompromis između suštine i detalja koristile su statične slike (Stark et al. 2015) ili liste reči (Norman i Schacter 1997) kao stimulanse, koristeći lažne alarme kao ključnu meru. Međutim, neprekidni događaji obuhvaćeni narativima mogu nam omogućiti da iskoristimo različite mehanizme koji nadilaze jednostavne vizualne naspram verbalne reprezentacije. Studija Adamsa et al. (1997) testirao je verbalno prisjećanje mlađih i starijih odraslih osoba i pokazao nedostatke u doslovnim detaljima vezanim za uzrast, ali da su stariji odrasli pokazali veću tendenciju ka obradi interpretativnog značenja priče. Naši rezultati mogu proširiti ovaj fenomen. Konkretno, testiranjem jednostavnog prepoznavanja mete i mame diskriminacije (više opterećenja detaljnih memorijskih reprezentacija) u perceptivnim i narativnim domenama, naši nalazi sugeriraju da bi stariji učesnici mogli biti sposobniji da zadrže detaljno pamćenje za informacije koje se odnose na značenje priče.

Alternativno, jedno potencijalno objašnjenje za relativni deficit u perceptivnoj, ali ne i narativnoj diskriminaciji mami među starijim odraslima mogla bi biti sveukupna poteškoća s vizualnom percepcijom. Iako smo formalno uključili učesnike sa ispravljenim na normalan vid i osigurali da dobro vide ekran kompjutera, podsjećamo. ove studije je da nismo izvršili formalni test vida u laboratoriji. Dok se ponekad navodi da se oštrina vida smanjuje s godinama, stariji odrasli su imali sličan učinak kao i mlađi odrasli na procjeni prepoznavanja cilja. Takođe mogu postojati i razlike u pažnji koje se odnose na biljku osim vizuelne percepcije niskog nivoa (Verhaeghen i Cerella 2002; Glisky 2007). Na primjer, starije odrasle osobe su možda samo u manjem stepenu pazile na ekran. Iako nismo prikupili relevantne podatke u ovoj studiji (npr. praćenje oka) i ne možemo direktno govoriti o tome, buduće studije u ovom smislu mogu procijeniti ulogu pažnje i kontrole odozgo prema dolje.

Naši nalazi su u skladu sa studijama koje istražuju smetnje u pamćenju o vizuelnim informacijama, otkrivajući deficit posebno za diskriminabilnost mamaca, ali ne i prepoznavanje mete (Yassa et al. 2011b; Toner et al. 2013; Stark et al. 2015; Fosterand Giovalleno 2020; Chamberlain et al. al 2022). Slično ovoj studiji, ovo može dovesti do slabije sposobnosti odvajanja sličnih informacija kod starijih osoba. Naši nalazi se mogu proširiti na ovo pokazujući da ovo posebno cilja perceptualne, ali ne i narativne mamce.

Iako smo eksplicitno testirali sitne detalje u oba domena i poduzeli korake da izjednačimo poteškoće zadatka kod mlađih odraslih osoba (pogledajte Dodatni materijal; Dodatnu tabelu S1), vrlo detaljna sjećanja mogu biti inherentno vjerovatnija da će se uključiti u perceptualne reprezentacije (Robin i Moscovitch 2017). Štaviše, u kontekstu ove studije, uslovi diskriminacije narativnog mamca mogu se oslanjati na suštinu ili više semantički vođene reprezentacije kod starijih osoba. Stoga, do neke mjere, naši nalazi mogu odražavati starosne razlike u suštini obrade naspram detaljnih informacija s godinama. U skladu s tim, nedavno se tvrdilo da pomak vezan za dob od detaljnih do suštinskih reprezentacija može biti vođen više faktora izvan kognitivnog pada, uključujući promjene u prioritetima i ciljevima povezanim sa starenjem (Grilli i Sheldon 2022).

Važno je da se kognitivni procesi na koje cilja naša studija mogu oslanjati na različito ranjive neuronske mehanizme u mozgu koji stari. Memorijske reprezentacije se protežu izvan hipokampusa u veće kortiko-hipokampalne mreže, koje se mogu razlikovati ovisno o vrsti informacija. Prema jednom dobro podržanom gledištu, sadržaj u pamćenju je razdvojen na posteriorno-medijalni (PM) sistem koji podržava prostorno-vremenske, kontekstualne i situacione detalje i anteriorno-temporalni (AT) sistem koji prati lokacije, objekte i pojedinačne ljude (Ranganath i Ritchey 2012; Ritchey et al. 2015; Reagh i Ranganath 2018).

U ovom okviru, PM sistem bi preferencijalno podržavao narativne detalje, dok AT mreža može podržavati više perceptivno vođene informacije. S obzirom na to da narativna struktura, posredovana PM mrežom, pruža način za duboko kodiranje informacija omogućavajući nam da premostimo sveobuhvatne teme i stvorimo smislene asocijacije, očekivali smo da će stariji učesnici biti bolji u prepoznavanju narativnih detalja uz pomoć ovih asocijativnih sidara. Međutim, razlike u performansama osnovnog prepoznavanja zasnovane na testnoj domeni bile su vođene boljim (ne lošijim) performansama na perceptivnim informacijama. Važno je da je ovaj efekat bio prisutan u svim starosnim grupama, što sugeriše da mogu postojati i drugi razlozi, kao što su vizuelni značaj ili nivo poteškoća u različitim domenima, koji su u osnovi ovog rezultata u smislu osnovnog pamćenja prepoznavanja. Kritično, deficiti diskriminacije povezani sa godinama bili su ograničeni na perceptualne mamce, uprkos tome što je perceptualno prepoznavanje cilja bilo bolje u obje grupe od narativnog prepoznavanja. Ovo dalje sugerira da selektivni deficiti uočeni kod starijih osoba pri perceptivnoj, ali ne i narativnoj, diskriminaciji nisu nastali kao puka funkcija različitih zahtjeva zadataka.

Iako ova studija nije ispitivala patologiju povezanu sa starenjem, ovaj obrazac rezultata može pružiti uvid u integritet mozga koji stari. Sve veći broj dokaza sugerira da su PM i AT sistemi različito osjetljivi na patologije povezane sa starenjem. Akumulacija taua je povezana s oštećenjem epizodnih memorijskih procesa i snažno predviđa Alchajmerovu bolest. Smatra se da rani stadijumi Alchajmerove bolesti potiču iz ATregiona, kao tau akumuliraju se u ovim područjima (Braak iBraak 1997). Povećana tau tauiranja zajedno sa amiloidnim plakovima kasnije su se proširila u PM regionima, što je rezultiralo progresijom Alchajmerove bolesti (Jagust 2018; Leal et al. 2018).

Naši rezultati su u skladu s drugim nalazima koji sugeriraju da procesi posredovani AT mogu biti općenito ranjiviji na starenje (Reagh et al. 2016, 2018). Zajedno, nalazi ove vrste ukazuju na sve veću ranjivost procesa posredovanih PM u starenju, možda posebno kod Alchajmerove bolesti. Iako naš uzorak ne uključuje pacijente sa formalno dijagnostikovanom demencijom, naša studija može pružiti uvid u buduće studije povezane s Alchajmerovom bolešću. Istraživačke analize koje su uključivale kontrast kognitivnih sposobnosti pokazuju da su opadanje perceptivne diskriminacije mamaca uglavnom uzrokovane starijim odraslim osobama sa lošijom globalnom kognitivnom sposobnošću ( vidi Dodatni materijal; Dodatna slika S2A, B). Futurework to može detaljnije ispitati.

Ukratko, naša studija je koristila zadatak mnemoničke sličnosti primijenjen na naturalistički stimulans kako bi se pokazao deficit u percepciji, ali ne i narativnoj, diskriminaciji povezan s godinama. U skladu s nekoliko postojećih studija, otkrili smo da su deficiti selektivnog prepoznavanja domena u funkciji starenja (Reagh et al. 2016, 2018; Güsten et al. 2021). Ovi podaci ukazuju da se selektivnost domena deficita pamćenja vezanog za starost proteže na pamćenje za kontinuirane, realistične informacije izvan jednostavnih laboratorijskih eksperimenata. Perceptualni detalji, koji nisu usidreni narativnim asocijacijama, mogu biti posebno ranjivi u kontekstu starenja. Osim toga, naši nalazi sugeriraju da kognitivni pad može pojačati deficite diskriminacije privlačenja. Testiranje pamćenja za različite aspekte iskustava može ponuditi važan uvid u sposobnost pamćenja kod zdravog i patološkog starenja, a naturalistički pristup nam nudi uvid u to kako ovi procesi funkcionišu u stvarnim situacijama.

Materijali i metode

Učesnici

Četrdeset i dva učesnika su regrutovana iz zajednice Davis, Kalifornija: 21 mlađa odrasla osoba (M=20.04, SD=1.81; raspon=18–25; 20 žena) i 21 starije odrasle osobe (M=73, SD=7.43; raspon=61–93; 10 žena). Studiju je odobrio InstitutionalReview Board Univerziteta Kalifornije, Davis, a svi učesnici su dali pismeni pristanak prije učešća u studiji. Mlađe odrasle osobe su regrutovane iz grupe studenata osnovnih studija upisanih na kurseve psihologije na Univerzitetu u Kaliforniji. Kriterijumi za uključivanje mlađih odraslih osoba uključivali su normalan sluh, normalan ili ispravljen na normalan vid, bez istorije velikih neuroloških ili psihijatrijskih bolesti i engleski kao maternji jezik. Starije odrasle osobe su regrutovane iz Davisove zajednice putem internetskih oglasa, letaka i usmene predaje.

Stariji učesnici su prvobitno kontaktirani telefonom ili e-mailom radi intervjua prije skrininga. Kriterijumi za uključivanje za starije odrasle osobe bili su isti kao i za mlađe odrasle osobe, osim što je zahtjev engleskog kao maternjeg jezika ublažen kako bi se uključili pojedinci koji su počeli tečno govoriti engleski prije 5. godine. Svi sudionici su bili naivni na stimulans, osim jednog mlađeg učesnika (tj. izvijestio je da je vidio Obuzdajte svoj entuzijazam prije studije). Rezultati ostaju isti čak i nakon isključenja nenaivnog mlađeg učesnika (vidi rezultate). Nijedna starija odrasla osoba uključena u studiju nije imala formalne dijagnoze kognitivnih ili neuroloških poremećaja, uključujući demenciju ili blago kognitivno oštećenje. Međutim, dio našeg uzorka starijih odraslih pokazao je rezultate na neuropsihološkim testovima ispod standardiziranih graničnih vrijednosti, koje smo iskoristili za eksplorativne analize (vidi Dodatni materijal; Dodatne tabele S2, S3).

Materijali, dizajn i procedura

Stariji učesnici su završili sljedeće neuropsihološke testove za procjenu kognitivnih oštećenja: Craft21 sećanje odmah, Craft21 prisjećanje odloženo, Montreal kognitivna procjena (MoCA) i višejezični test imenovanja (MINT) (vidi tabelu 1). Ukratko, Craft21 procjenjuje pamćenje za narative, MoCA grubo procjenjuje kognitivne sposobnosti, a MINT procjenjuje sposobnost imenovanja objekata na engleskom. Stariji i mlađi učesnici su pogledali 26-minutnu epizodu televizijske emisije (HBO's Curb Your Enthusiasm, S01E07:"AAMCO"), a zatim su završili zadatak besplatnog prisjećanja, zadatak prepoznavanja i zadatak percepcije segmentacije događaja (nije uključeno ovdje). Za zadatak prisjećanja, učesnici su dobili instrukcije da se prisjete svega čega se mogu sjetiti o epizodi što je moguće detaljnije. Ručno ocijenjeno prisjećanje (Levine et al. 2002) nije rezultiralo razlikama u vezi sa godinama u ukupnom učinku prisjećanja (vidi Dodatnu tabelu S2). Sadašnje analize se uglavnom fokusiraju na performanse zadataka memorije prepoznavanja.

Učesnici su završili dva zadatka prepoznavanja zasnovana na narativnim ili perceptivnim detaljima, pri čemu se zadatak narativnog prepoznavanja sastojao od identifikacije rečenica kao starih ili novih pritiskom na dugme, a zadatak perceptivnog prepoznavanja se sastojao od identifikacije slika kao starih ili novih pritiskom na dugme. Cilj nam je bio da testiramo memoriju prepoznavanja za visoko specifične informacije usvajanjem pristupa zadatka mnemoničke sličnosti. Ukratko, pored starog/novog prepoznavanja, ova varijanta zadatka prepoznavanja uključuje slične pokuse mamca koji izazivaju nemonične smetnje. Kritično, rečenice i slike su bile ili proučavane mete (opisani ili prikazani trenuci iz kodiranog videa), slični mamci (trenuci opisani ili prikazani kao slični kodiranom videu, ali koji se suptilno razlikuju od kodiranog videa) i nove folije (opisani ili prikazani trenuci ne iz video kodiran).

Primjer mamca u narativnoj test domeni je "Larry nudi čovjeku na ulici sendvič sa šunkom" kada je tačan odgovor "Larry nudi čovjeku na ulici atuna sendvič" (vidi Dodatnu sliku S1A). Slično tome, primjer primamljivanja domene perceptivnog testa je slika Larryja u sličnoj prodavnici automobila iz druge epizode (S01E08) (vidi Dodatnu sliku S1B). Primjer domene narativnog i perceptivnog testa uključuje uvjerljive opise ili prikazane trenutke kao što je "Larry ide kod dr. Johna Lyncha na trećem spratu medicinske zgrade" (S11E04). Svaki zadatak prepoznavanja sastojao se od 30 meta, 30 mamaca i 30 folija. Redoslijed zadataka narativnog i perceptivnog prepoznavanja bio je izbalansiran i pseudorandomiziran tako da su neparni sudionici završili zadatak prepoznavanja naracije prvi nakon čega je slijedio zadatak perceptivnog prepoznavanja, a parni sudionici su završili zadatak perceptivnog prepoznavanja nakon čega je prvo slijedio zadatak narativnog prepoznavanja.

Ključni korak u poređenju uslova zadatka po starosnim grupama je da se osigura da ti uslovi ne odražavaju samo razlike u poteškoćama. Da bismo to riješili, prikupili smo ocjene za svaki testni stimulans od uzorka mlađih odraslih učesnika. Dvadeset i tri učesnika (M=20.14, SD=0.94; raspon=18–22; 14 žena) gledalo je televizijsku epizodu korištenu u glavnoj studiji i kasnije im je prikazan niz opisa i slike. Za svaku probu mete, folije i mamca, učesnici su ocjenjivali poteškoću ispravnog prihvaćanja ili odbijanja svake slike ili opisa na skali od 1 do 5. Pored toga što su mučili poteškoću, učesnici su bili obaviješteni da slike ili opisi mamaca nisu iz kodiranog videa te im je naloženo da ocijene njihovu sličnost sa kodiranim videom. Ocjene težine i sličnosti za narativni i perceptualni domen i tip ispitivanja nisu se statistički razlikovale (vidjeti Tabelu 2; Dodatni materijal). Iako ne možemo u potpunosti isključiti razlike u poteškoćama, ovaj pilot uzorak ukazuje da su narativni i perceptualni test domeni uporedivo izazovni kod mlađih učesnika .

Analize

Izračunat je srednji udio tačnih odgovora za svaki tip ispitivanja (vidi tabelu 3). Učinak prepoznavanja se boduje kao omjer meta, mamaca i folija koje su potvrđene kao nove ili stare. Mete su ocijenjene kao pogotke ako su potvrđene kao stare i kao promašaji ako su potvrđene kao nove. Mamci i folije su odobreni kao ispravni odbijeni kao novi i kao lažni alarmi ako su odobreni kao stari. Dodatno, prepoznavanje mete je procijenjeno u smislu d′ vrijednosti (z[ciljana stopa pogodaka] -z[stopa lažnog alarma]) izvedenih iz analize detekcije signala. Performanse prepoznavanja starijih i mlađih odraslih upoređene su korištenjem t-testova neovisnih parova u okviru svaki tip ispitivanja.

Dodatno, izračunali smo indeks diskriminacije mamaca (LDI) (Stark et al. 2013, 2019.) za svakog subjekta (p[novi|mamac]−p[stara|folija]). Podaci su analizirani korištenjem ponovljenih mjerenja ANOVA, a post-hoc kontrasti su korigovani za višestruka poređenja korištenjem Bonferronijeve metode. Iako nije bilo razlika u godinama u ukupnom učinku prisjećanja, provedene su dodatne analize modela linearnih mješovitih efekata kako bi se osiguralo da ukupna sposobnost pamćenja ne uzima u obzir razlike u performansama prepoznavanja. Performansa prisjećanja unesena je kao nasumična kovarijata u model linearno-miješanih efekata koji predviđa performanse prepoznavanja cilja [d′ ∼dobna grupa × test domena + (1|izvedba opoziva)] i performanse razlikovanja mamca [LDI∼dobna grupa × test domena + (1| prisjetite se performansi)]. Statistička analiza je obavljena u R (verzija 4.0.3, https://www.r-project.org) korišćenjem paketa afex(https://github.com/singmann/afex).

Depozicija podataka

Potpuni poticaji za materijale korištene u ovom eksperimentu, anonimne datoteke podataka, kodirane podatke, R Markdown datoteke i JupyterNotebook datoteke koje sadrže skripte za analizu dostupne su na Open Science Framework (https://osf.io/3qe9w) i GitHub(https://github.com/aidelarazan/curbage_prepoznavanje).

Izjava o konkurentskim interesima

Autori izjavljuju da nema suprotstavljenih interesa.

Priznanja

Zahvaljujemo Alexanderu Garberu, June Dy, Eleni Markantonakis i Ryanu Bugschu na pomoći u prikupljanju podataka. Zahvaljujemo ErwinM. Macalalad, Brendan I. Cohn-Sheehy i članovi Laboratorije za kompleksno pamćenje i Laboratorije za dinamičko pamćenje za korisne diskusije i podršku. Ovaj materijal je zasnovan na radu podržanom od strane Nacionalnog instituta za starenje u okviru grantova 1R03AG063224-01 i T32AG050061 i Nacionalne naučne fondacije u okviru grantova DGE-2139839 i DGE-1745038.

Doprinosi autora: ZMR je osmislio studiju. AID, CR i ZMR su izvršili metodologiju. Istrage su obavili AID i ZMR. AID i ZMR su analizirali podatke. AID je vizualizirao podatke. AID, CR i ZMR su napisali, pregledali i uredili rukopis. ZMR je nadgledao studiju.

Reference

1. Abadie M, Gavard E, Guillaume F. 2021. Doslovno i suštinsko pamćenje u starenju. Psychol Aging 36: 891. doi:10.1037/pag0000635

2. Adams C, Smith MC, Nyquist L, Perlmutter M. 1997. Razlike u dobnim grupama odraslih u prisjećanju doslovnog i interpretativnog značenja narativnog teksta. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci 52: 187–195. doi:10.1093/geronb/52B.4.P187

3. Addis DR, Wong AT, Schacter DL. 2008. Promjene vezane za dob u epizodnoj simulaciji budućih događaja. Psychol Sci 19: 33–41. doi:10.1111/j.1467-9280.2008.02043.x

4.Bäckman L, Small BJ, Wahlin Å. 2001. Starenje i pamćenje: kognitivne i biološke perspektive. U Handbook of the Psychology of Aging (ur. BirrenJE, Schaie KW), str. 349–377. Academic Press. San Dijego, Kalifornija.

5.Bakker A, Kirwan CB, Miller M, Stark CE. 2008. Razdvajanje uzoraka u CA3 ljudskog hipokampusa i dentat gyrus. Science 319: 1640–1642.doi:10.1126/science.1152882

6.Berron D, Neumann K, Maass A, Schütze H, Fliessbach K, Kiven V, Jessen F, Sauvage M, Kumaran D, Düzel E. 2018. Funkcionalne promjene vezane za starost u putevima medijalnog temporalnog režnja specifičnih za domenu. Neurobiol Aging 65:86–97. doi:10.1016/j.neurobiolaging.2017.12.030

7.Braak H, Braak E. 1997. Učestalost stadijuma lezija povezanih sa Alchajmerom u indiferentnim starosnim kategorijama. Neurobiol Aging 18: 351–357. doi:10.1016/S0197-4580(97)00056-0

8. Burke SN, Wallace JL, Nematollahi S, Uprety AR, Barnes CA. 2010. Nedostaci razdvajanja uzoraka mogu doprinijeti oštećenjima prepoznavanja vezanim za uzrast. Behav Neurosci 124: 559–573. doi:10.1037/a0020893

9. Chalfonte BL, Johnson MK. 1996. Karakteristika pamćenja i vezivanja kod mladih i starijih osoba. Mem Cognit 24: 403–416. doi:10.3758/bf03200930

10. Chamberlain JD, Bowman CR, Dennis NA. 2022. Starostne razlike u kodiranju – --- --sličnost pronalaženja i njihov odnos prema lažnom pamćenju. Neurobiol Aging 113: 15–27. doi:10.1016/j.neurobiolaging.2022.01.011

For more information:1950477648nn@gmail.com